بررسی سطح سواد اطلاعاتی و میزان آگاهی دانشجویان از ویژگی های شهروند حرفه ای در دانشگاه شهید بهشتی

چکیده هدف این تحقیق بررسی سطح سواد اطلاعاتی و میزان آگاهی دانشجویان از ویژگی های شهروند حرفه ای در دانشگاه شهید بهشتی بوده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان رشته علوم انسانی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی به تعداد 810 نفر بوده است که حجم نمونه مطابق با جدول مورگان 260 نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بوده است. پرسشنامه سواد اطلاعاتی بر اساس استانداردهای ای. سی. آر .ال در 50 سئوال با ضریب آلفای 85/0 تهیه شده است و پرسشنامه شهروند حرفه ای بر اساس ویژگی های شهروندی فتحی واجارگاه و دیبا در 17 سئوال در مقیاس 5 درجه ای با ضریب آلفای 87/0 تهیه شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های k-s، t تک نمونه ای، t مستقل و تحلیل واریانس استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که میزان آگاهی دانشجویان از استانداردهای سواد اطلاعاتی و نیز ویژگی های شهروند حرفه ای بالاتر از متوسط می باشد. همچنین، بین میزان آگاهی دانشجویان از سواد اطلاعاتی و ویژگی های شهروند حرفه ای برحسب جنسیت و رشته تحصیلی تفاوت معناداری وجود ندارد. کلید واژه ها: سواد اطلاعاتی، شهروند حرفه ای، شناخت مدنی، توانایی مدنی، نگرش مدنی.